А можно совершить открытие!!!

Это духовный Учитель (наставник) или духовный помощник (родственник)? - мы всё-таки помощником занимаемся. А преподаватели имеюют мнение, что духовные Учителя появляются позже и сами, часто это происходит уже в универовском образовании. Хотя про себя могу сказать, что я сначала познакомилась с Наставником, а при следующем занятии - с помощником (родственником по монаде "Я").
Правильно - постараться не только увидеть его изображение, но и пообщаться с ним - как его зовут, кто он... Продолжим?!

Когда занимался в последний раз были сомнения, насколько моему организму понятно, что значит знакомство. С другой стороны просто увидеть или услышать меня не устраивало, а весь комплекс взаимодействия с помощником и учителем даже трудно описать с наскоку, не то что добиться. Давайте я немного пофантазирую в слух, а вы меня поправите.
Во-первых, с моей точки зрения важен зрительный контакт
во-вторых, необходимо понимание на уровне слуха
в-третьих, мыслеобмен может быть не плохим подспорьем даже без возможности видеть и слышать друг друга, но опять таки хочется всего в комплексе
в-четвертых, чтобы меня смогли услышать, надо самому научиться говорить на расстояния,
в-пятых, хочется иметь связь не только на информационном, но и на эмоциональном уровне. Вроде бы это возможно но труднодостижимо, кажется
О прочем говорить пока не буду. Трудновато это все сразу сделать.

Для меня при таком контакте важно выполнение как минимум трёх-четырёх пунктов из пяти , а лучше - ВСЕХ!!!

Ваша цель - знакомство и общение с духовным помощником (родственником по монаде "Я"). В знакомство и общение входит видео, аудио, мысле и эмоциональный контакты. Желаю удачи!

Угу.

Ночью опять были странные сны. Я с товарищами (хотя кто они - не знаю) оказался в плену... мы решили бежать. За нами гнались люди, которыми управлял кто-то темный. У меня оказалось оружие против них - луч света из ладоней. Если задержать луч из ладоней на преследователе он переставал за нами гнаться...
Надо сказать, что это первый раз, когда во сне мне удалось повлиять на других персонажей сна. Обычно все мои ухищрения, приборы и приемы не работали.
Странный сон одним словом, хоть может ничего и не значит.

Добавлено (17.02.2008, 00:19)
---------------------------------------------
Сейчас еще припомнил. Удивительно, но в начале занятия я почуствовал, как восстанавливается дыхание левой ноздрей, будто каких капель капнул, чтоб снять отечность, вот только я ничего ни капал за весь день. Или в этом нет ничего странного?

Да, похоже. Еще во время переменки заболел сустав большого пальца на ноге, улучшение началось после возобновления занятий.

Хотелось бы услышать комментарий старших товарищей. Это совпадение или нечто большее.

А мне продолжают снится странные сны. Вчера один знакомый подкинул ссылку на работы Эшера. Я посмотрел. Нельзя сказать, что они меня сильно поразили. Но вот ночью. Могу предположить, что я снова учился во сне. Хотя это была очень странная форма обучения. Я слышал голос, потом текст, но не успевал я дочитать до конца текст как он прятался внутри верхней правой фигуры на рисунке.
Ну может не совсем такой, но очень похожей, только цветной (зеленого цвета) и вытянуть недочитанный текст из фигуры назад никак не получалось. Таких эпизодов было несколько.

А вообще интересные работы у Эшера. Посмотреть можно здесь

Нечто большее. Потому что учась управлять своей нервной системой, мы по ходу осваивает свой организм, своё тело, методы и способы релаксации, а это улучшение здоровья. А выпускной экзамен - так это уже сознательное управление этим процессом (в здоровом теле - здоровый дух, типа того)

Очень хорошо. Не всегда процесс обучения во сне является сознательным. Я хочу сказать, что те моменты, которым Вас сейчас обучают во сне, Вы поймёте и осознаете несколько позже. А сейчас просто наслаждайтесь процессом.

Тогда давайте попробуем сделать следующий шаг, чтобы родственник(и) сам(и) дал(и) о себе знать при следующих занятиях или чуть позже. А?!

Правильно, что остановились. Такие моменты действительно бывают. Только это указание не на опасность, а на беззащитность перед познанием. Значит действительно пора сделать следующий шаг, чтобы потом вернуться. Следующая лекция 16 - Как влияет горловое нервное сплетение на речь?

Обо всем по порядку.
В понедельник я заснул раньше, чем начал заниматься, и проснуться для занятия так и не смог

Во вторник 19-02-08 Поставил цель "Функции горлового нервного сплетения"
И действительно каверза не напряглась. Было напряжение выше по лбу в районе линии волос (?) потом придавило 44 лепесток справа. Совсем не там где ожидалось, правда? А потом уже горло в районе кадыка будто придавили. эта сдавленность не проходила иногда она опоясывала шею тонкой горизонтальной полосой. Позже придавило-защекотало от центра к скулам. Говорить пробовал, но разницы не почувствовал, может потому что активны были лепестки взрослой речи. Потом уже появились напряжения в каверзе.

Вот и все.